خلدون غسان سعيد

مع حلول مرحلة الإجازة الصيفية للأطفال، فإنه من المستحب أن يتابع الأطفال تعليمهم بطرق سهلة أينما كانوا، وذلك كيلا ينسوا الأساسيات. وتعد الإنترنت أكبر مكتبة في العالم، ولكنها مكتبة تفاعلية غير محدودة تسمح للأطفال بالحصول على المعلومات التي لا يجدونها في المدرسة أو المكتبات الموجودة بقربهم. كما تستخدم، أيضًا، للتواصل مع الأشخاص الذين يشاركونهم اهتماماتهم. سنذكر في هذا الموضوع مجموعة من المواقع التي تسهم في تطوير تعليم العلوم والفنون المختلفة التي يمكن الوصول إليها باستخدام أجهزة الحاسوب والأجهزة المحمولة.
يوجد العديد من البرمجيات، ومواقع الإنترنت الجيدة التي تساعد الأطفال على تنمية مهاراتهم في المواد الأساسية، مثل الرياضات (http://www.coolmath.com)، والعلوم (http://www.sciencekids.co.nz/topics.html)، والبرمجة وتقنية المعلومات (http://www.simplecodeworks.com)، وغيرها. تضم الإنترنت أمورًا شائقة أخرى تسمح للأطفال بالاستماع إلى الخبراء يتحدثون في المنشورات الإعلامية «بودكاست»، أو مشاهدة عروض الفيديو التعليمية الماتعة، مثل عروض الأطفال الخاصة بقناة «ناشونال جيوغرافيك» (http://video.nationalgeographic.com/video/kids). عادة ما يجد الأطفال هذا النوع من التعلم التفاعلي أكثر تشويقًا من القراءة التقليدية حول الموضوع ذاته.
يعد الحاسوب أداة مهمة لتنمية الإبداع لدى الطفل. وعلى سبيل المثال، تأتي الحواسيب من فئة «ألتربوك» من أحدث طراز مزودة بالمواصفات التقنية اللازمة لصنع عروض الفيديو، والموسيقا، والصور، والأعمال الفنية وتحريرها، في حجم ووزن يسهلان على الطفل التعامل معهما. وسيتمكن الطفل من شحذ مهاراته، وقد يصبح رسامًا رقميًا جديدًا على الإنترنت (http://www.psykopaint.com)، أو يصنع رسوماته الفكاهية، أو يتعلم العزف على الآلات الموسيقية بمساعدة مواقع مختلفة (مثل http://www.paythepiper.co.uk). هناك العديد من المصادر الأخرى على الإنترنت التي تساعد الأطفال على تأليف الموسيقا ونشرها، مثل http://www.musescore.org.
يمكن استخدام الحاسوب لإثارة اهتمام الأطفال بالمسرح والأدب والموسيقا. ويضم موقع المتحف الوطني (http://media.nt-online.org/ntdigital/ntdigital.html) مكتبة كبيرة من المنشورات الإعلامية، والتسجيلات، واللقاءات. ويمكن تعزيز تقدير الأطفال للأدب الإنجليزي من خلال موقع http://www.shakespeare-online.com، حيث يجدون كل ما يتمنون معرفته عن «شكسبير»، مثلاً. يوجد العديد من المواقع الماتعة التي تهتم بإعادة التصنيع والسلوك الصديق للبيئة. من ذلك لعبة «أنقذ الأشجار يا لوراكس» (http://www.seussville.com/games/lorax)، ومدينة إعادة التصنيع (http://www.epa.gov/recyclecity) وهي مدينة تفاعلية على الإنترنت يقوم الطفل فيها بمساعدة البلدة على تقليل النفايات والتوفير في استهلاك الطاقة.
تمثل الإنترنت مصدرًا ثريًا للإلهام للأطفال عندما يتعلق الأمر باختيار مسارهم المهني المستقبلي. ويعد موقع «التحول المستقبلي» (http://www.futuremorph.org) مصدرًا للاستشارات المهنية في الوظائف المتعلقة بالعلوم، بينما يعد موقع «حوض الإبداع» (http://creativepool.com) مصدرًا جيدًا لمصممي الرسومات والرسامين للتواصل مع أقرانهم في ميادين الإبداع.
من المواقع العربية التعليمية «سكول» (Skoool http://www.skoool.com) الذي يعنى بتعليم التقنية وتدريس المناهج العلمية لبعض المراحل الدراسية بالصوت والصورة (باللغة العربية أيضًا) في أسلوب تفاعلي سلس، مع توفير ملخص لما سيستطيع الطالب تعلمه بعد إتمام كل درس. يقدم الموقع دروسًا في الفيزياء، والرياضيات، والكيمياء، والأحياء، وغيرها من المواد الأخرى. أما موقع «حرف للأطفال» (http://www.harfkids.com)، فيقدم أدوات تساعد الطفل على حفظ القرآن (مثل أحكام المد، ودروس التجويد، وآية اليوم، ومعلومات دينية أخرى، مع توفير مصحف إلكتروني للأجهزة اللوحية) وقصص الأنبياء وحفظ الأناشيد، بالإضافة إلى تقديم قصص كارتونية على شكل عروض فيديو ماتعة، وألعاب إلكترونية مرتبطة. ويقدم الموقع كذلك دروسًا في اللغة العربية، والأرقام، والحاسوب.
نذكر كذلك موقع الأطفال «كيدز جو» (www.kids.jo) الذي يقدم دروسًا تعليمية في الدين، والتاريخ، والجغرافيا، والحاسوب، والرياضيات، واللغة العربية، والرسم، والمهارات اليدوية، بالإضافة إلى توفير أقسام للمعلومات العامة، والقصص والحكايات، والألعاب الإلكترونية المختلفة. يقدم الموقع، كذلك، معلومات للأهل مرتبطة بالأطفال، مثل مراحل النمو، والسلوكيات، والتغذية، والأمراض المختلفة، وغيرها.